Posted tagged ‘Ψηφιακό Σχολείο’

Πύλη Ενημέρωσης σχετικά με το νέο έργο «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)»

14/07/2016

Η Πύλη Ενημέρωσης σχετικά με το νέο έργο «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020, λειτουργεί στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://e-pimorfosi.cti.gr

Το νέο έργο επιμόρφωσης για την εκπαιδευτική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. αφορά στη συνέχεια και μετεξέλιξη της Επιμόρφωσης Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε., η οποία στο νέο πλαίσιο, επικαιροποιείται, αναβαθμίζεται και εμπλουτίζεται ως προς το περιεχόμενο, ενώ επεκτείνεται σε όλες τις ειδικότητες εκπαιδευτικών.

Advertisements

10 Creative Ways to Use Your iPad in the Classroom

29/11/2014

If you’ve had an iPad (or several) in your classroom for any extended period of time, you’re probably familiar with the many practical ways this technology can be used as a central hub for learning. You know all about storing materials in iCloud, and collaborating via Google Drive. You know about the main apps you’ll need to run a classroom, as well as the best apps for World History, English and Math.

But these applications are just the very beginning. You can hack your iPad into any number of instruments, or use its current apps and capabilities in unexpected ways to encourage learning. Here are our top 10 favorite creative uses for iPads in the classroom.

Read more: http://www.edudemic.com/10-creative-ways-ipad-classroom/

10 Secrets To Unlocking The Learning Potential Of The iPad

23/01/2013

See on Scoop.itEducation Greece

«So the iPad, then.

Pop culture’s plaything and #edtech’s darling.

It’s an app library, a media consumption device, and a mobile learning tool that makes yesterday’s graphing calculators, smartboards, and laptops look like abacuses.

So we buy them then—by the truckloads, in fact. We stamp them as district-owned, give teachers a few PDs that show them some tools and advise them on “district policy,” and then expect miracles.

It is unclear exactly how and where we expect those miracles to show up. Student satisfaction surveys? Learner engagement? Test scores?»

See on www.teachthought.com

How Adaptive Testing Challenges Learners

21/11/2012

Have you wondered what it means when people talk about adaptive testing? This post helps answer this question. After a short introducation on «the Olden Days» of testing (as in paper and pencils) you quickly find out that adapative testing will be coming to us as we move to testing on computers. Specifically adaptive testing allows learners to be challenged based on their knowledge. Easier questions happen at the beginning, and based on learners answers the questions will become more difficult if answered correctly, or easier if answered incorrectly. There is a short video that explains this in more detail.

See on edudemic.com

GeoGebra Institute of Athens, Greece, Ινστιτούτο GeoGebra στην Αθήνα

17/11/2012


Το Ινστιτούτο GeoGebra της Αθήνας, παράρτημα του Διεθνούς Ινστιτούτου GeoGebra, ξεκίνησε την διαδικτυακή του παρουσία στο www.geogebra.gr.

18 Ways iPads Are Being Used In Classrooms Right Now – Edudemic

12/11/2012

See on Scoop.itaepp

iPads are quickly becoming a popular and powerful educational tool for classrooms. Beyond the immediate benefit of engaging students, iPads can improve education efficiency and standards.

This post provides a short description of eighteen case studies with links for additional information. The case studies cover a range of areas including:
* Showing math processes, not just answers (specfically algebra
* Going on virtual field trips
* Providing interacation with math and physics concepts (with a link to a list of 10 interactive iPad apps)
* Engaging the disengaged
* Enhancing physical education
* Assisting special needs learning
With another 12 studies provides chances are good you will find something of interest!

See on edudemic.com

Το iPad κατήργησε τα συγγράμματα – Κόσμος

31/10/2012
Οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Zayed στο Ντουμπάι χρησιμοποιούν μόνο ταμπλέτες

ΤΑ ΝΕΑ/THE NEW YORK TIMES Της SARA HAMDAN

ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: Τρίτη 30 Οκτωβρίου 2012

Φέτος, ο Αχμέντ μπιν Φουταΐς, δευτεροετής φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Zayed στο Ντουμπάι, δεν κουβαλάει τσάντα με βαριά βιβλία. Στο μάθημα πηγαίνει μόνο με το iPad. «Το χρησιμοποιούσα για παιχνίδια. Πλέον όμως με το iPad κάνουμε τα πάντα», λέει. Πέρυσι, τα Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα αποφάσισαν να μετατρέψουν ένα προϊόν ήδη πολύ δημοφιλές στους νέους σε ακαδημαϊκό εργαλείο. Με την έναρξη λοιπόν της φετινής ακαδημαϊκής χρονιάς, τον Σεπτέμβριο, 14.000 ταμπλέτες μοιράστηκαν στους πρωτοετείς φοιτητές, εξοπλισμένες με 20 δωρεάν εφαρμογές.

«Ολοι έχουν κινητά και iPads. Γι’ αυτό θεωρήσαμε πως είναι η κατάλληλη στιγμή και ο κατάλληλος χώρος για τη συστηματική ανάπτυξη κάθε ηλεκτρονικής συσκευής στα σχολεία», επισημαίνει ο Τζέις Χάργκις, διευθυντής στο Κολέγιο Γυναικών του Αμπου Ντάμπι.

Δεν πρόκειται ούτε για διασκέδαση ούτε για παιχνίδι. Τα ΗΑΕ έχουν επείγουσες ανάγκες στην εκπαίδευση. Μόλις ένα 30% των νέων Αράβων εγγράφεται στο πανεπιστήμιο, ενώ οι καθηγητές ψάχνουν εναγωνίως κίνητρα για τους φοιτητές τους. Ειδικοί σε εκπαιδευτικά θέματα ελπίζουν ότι οι ταμπλέτες θα βοηθήσουν στις καλύτερες επιδόσεις των φοιτητών και θα γεφυρώσουν το κενό ανάμεσα στην ακαδημαϊκή και την πρακτική εκπαίδευση.

Μέχρι να συνειδητοποιήσουν πόσο εύκολη είναι η χρήση της συσκευής, οι άραβες καθηγητές είχαν πανικοβληθεί. Τώρα, συνεργάζονται απευθείας με την Apple, προκειμένου να αναπτύξουν τις δικές τους εφαρμογές και να δημιουργήσουν τα δικά τους αναγνωστικά μέσα.

Η χρήση των ταμπλετών έχει απλωθεί σε όλο τον κόσμο, και ειδικά στις ΗΠΑ. Το φθινόπωρο του 2011, τα δημόσια σχολεία της Νέας Υόρκης πλήρωσαν 1,3 εκατ. δολάρια για 2.000 iPads. Στην Καλιφόρνια, επίσης, έξι σχολεία χρησιμοποιούν iPads αποκλειστικά για το μάθημα της Αλγεβρας, ενώ σε 36 παιδικούς σταθμούς της Αριζόνας χρησιμοποιούνται ως εργαλεία μάθησης. Και βέβαια, οι ταμπλέτες είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς στους αποφοίτους: όλοι οι πρωτοετείς φοιτητές σε ένα διαδικτυακό πρόγραμμα MBA-FSA θα λάβουν το προσωπικό τους iPad, εφοδιασμένο με ειδικές εφαρμογές. «Πέραν του ότι απαλλάσσει από το βαρύ φορτίο των φακέλων, το iPad μπορεί να ανοίξει πόρτες σε νέους αποτελεσματικούς τρόπους μάθησης», τονίζει ο Τζόναθαν ντε Γκραντ, προγραμματιστής από το Βέλγιο.
Πέραν του ότι τα iPads προωθούν περιβαλλοντικές αξίες, αφού ελαττώνεται σημαντικά η άσκοπη χρήση του χαρτιού, ο Μπράιαν Γκίλροϊ από το Πανεπιστήμιο Zayed στο Ντουμπάι παρατηρεί κάτι ακόμη: «Παλιότερα, στους χώρους του Πανεπιστημίου δεν έβλεπα πολλούς φοιτητές χωμένους μέσα στα βιβλία τους. Σήμερα είναι όλοι κολλημένοι στα iPads. Δεν δουλεύουν συνεχώς. Σίγουρα όμως ασχολούνται με την τεχνολογία με πολύ δραστικό τρόπο».